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BIOLOGÍA II, DINÁMICA DE POBLACIONES

Materia: Biología II Prof. María Guadalupe Juárez Nicacio Población El universo está en constante cambio y las diferentes poblaciones también, el número de individuos de una población puede aumentar o reducirse con el tiempo. Los individuos que forman una población son ecológicamente equivalentes, ·          presentan el mismo ciclo de vida ·          Los organismos que están en un mismo estadío están involucrados en los mismos procesos ·           Las tasas de los procesos son básicamente las mismas para todos los individuos. ·           Existe intercambio de información genética entre ellos  Las características y procesos del nivel poblacional están determinados por las características y procesos del nivel individual pero no son la simple suma de estos, pues el todo es más que la suma de sus ...

Fenómenos ondulatorios. espejos esféricos

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Materia: Fenómenos ondulatorios  prof . ª  .  María Guadalupe Juárez Nicacio Leyes de la reflexión Como se analizó en clases pasadas la  reflexión de la luz  es el cambio de dirección de los rayos de luz que ocurre en un mismo medio después de incidir sobre la superficie de un medio distinto. Se rige por dos principios o  leyes de la reflexión : El rayo incidente, el reflejado y la normal a la superficie en el punto de incidencia están en el mismo plano El ángulo del rayo incidente  iˆ   y el de reflexión  rˆ   son iguales iˆ=rˆ En este fenómeno está basada la formación de imágenes en los espejos. Figura 1. Reflexión   Espejos   Un espejo es una superficie pulimentada ( efecto de alisar y dar lustre y tersura a un objeto, hasta dotarlo de una superficie satinada o brillante. ) que refleja toda la luz que recibe. Figura 2. Imagen en espejo plano. ...

Fisica !!, Campo eléctrico e intensidad del campo eléctrico

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Materia: Física II prof . ª  .  María Guadalupe Juárez Nicacio   Campo eléctrico En estas últimas clases entendiste que existen cargas eléctricas negativas (electrones descubiertos experimentalmente por Thomson en 1896) y positivas (protones descubiertos por Ruthenford en 1922). Estas cargas eléctricas influyen sobre la región que está a su alrededor la región de influencia recibe el nombre de campo eléctrico. A pesar de que el campo eléctrico es invisible, podemos saber de su existencia debido a que su fuerza ejerce acciones sobre los cuerpos cargados. El electrón y todos los cuerpos electrizados tienen a su alrededor un campo eléctrico cuya fuerza se manifiesta sobre cualquier carga cercana a su zona de influencia. Como el campo eléctrico no se puede ver Michael Faraday lo imaginó con flechas a las que llamo líneas de fuerza. Las líneas de fuerza que representan al campo eléctrico de una carga positiva salen radialmente de la carga, las líneas de f...

Biología II, Poblaciones primera parte.

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Materia: Biología II Prof. María Guadalupe Juárez Nicacio Recuerda que en clases presenciales analizamos los niveles de organización en ecología. Estos niveles hacen referencia a la forma como esta constituido un sistema y así como lo que lo determina. Estos niveles hacen referencia al ser más simple como al que es complejo. Podemos considerar los siguientes niveles:   1. Biosfera: es el espacio de la tierra en el que habitan la totalidad de seres vivos. 2. Ecosistema: comprende las interactuaciones entre los seres vivos y los inertes en un espacio natural. 3. Biocenosis o Comunidad: los intercambios relacionales de una población particular con otras especies de poblaciones que están en su entorno. 4. Población: las relaciones de un ser vivo con los de su especie en un mismo espacio vital. 5. Especie: grupo de individuos que tienen el mismo genoma o características que le son únicas. 6. Organismo: un ser vivo que interactúa con el ambiente que tiene a su a...

Biología II, Introducción al tema de poblaciones.

Materia: Biología II Prof. María Guadalupe Juárez Nicacio Actividad 1 : Para asegurar que entendiste bien los temas de Adaptación morfológica, fisiológica, etológica y biomas, debes leer y contestar de la página 37 a la 44 de tu libro de biología II del semi-escolar. Sistema Podríamos definir un sistema como un complejo de elementos interactuantes’ (Bertalanffy, 1945, recogido en 1968, pág. 56). Pero la definición anterior, carece de un matiz importante: de cuyas interacciones surge un comportamiento como un todo (Hall y Fagen, 1956). De otra forma, un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados y que presentan un cierto carácter de totalidad más o menos organizada. De este modo, podemos hablar de tres características estructurales básicas de todo sistema: uno, los elementos que lo componen, dos, las relaciones entre esos elementos, y tres, los límites del propio sistemas que determinan que elementos pertenecen al mismo y cuáles no (Martínez y Requena, 198...

Fenómenos ondulatorios, luz tercera parte .

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Materia: Fenómenos ondulatorios  prof . ª  .  María Guadalupe Juárez Nicacio LUZ , FLUJO LUMINOSO E INTENSIDAD LUMINOSA.  En las últimas sesiones te introdujiste en el entendimiento de la luz y su comportamiento mediante prácticas caseras y videos, por lo que espero que para este momento no te sea difícil entender lo que a continuación expondré, pero de ser así, favor de comunicarte conmigo para aclarar tus dudas. Los puntos más importantes que es necesario recordar de lo aprendido son los siguientes puntos: 1.     La teoría Corpuscular de Isaac Newton , señala que la luz está constituida por numerosos corpúsculos o partículas emitidas por cualquier cuerpo luminoso, dichas partículas al chocar con nuestra retina nos permiten ver las cosas al recibir la sensación luminosa. 2.     La teoría ondulatoria de Christian Huygens , propone que, la luz es un fenómeno ondulatorio semejante al sonido, por eso su p...